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2024年2月，中共中央印發(fā)《黨史學習教育工作條例》（以下簡稱《條例》），對黨史學習教育的領導體制和工作職責、內容、主要形式、保障和監(jiān)督等作出了全面規(guī)范?！稐l例》的出臺是推動黨史學習教育常態(tài)化、長效化的重要手段，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行這“四學”是《條例》所規(guī)定的黨史學習教育工作的主要任務，作為史志工作者，在這“四學”方面更當全力以赴、奮勇爭先。

學史明理，以啟迪智慧。自1921年夏成立至今，中國共產(chǎn)黨領導中國各族人民在百余年中風雨兼程、砥礪前行，從南湖走到中南海、從石庫門行至天安門，在革命、建設和改革的歷史進程中積累下了豐富的歷史經(jīng)驗，在人類發(fā)展的歷史上形成了一筆寶貴的歷史財富，穿越時空、歷久彌新。在史志工作特別是史志研究中，我史志同仁當注重從黨的歷史中總結好、吸收好各個方面的相關歷史經(jīng)驗并用以啟迪智慧，讓這些歷史財富“活起來”“動起來”以更好地為當前和未來的實踐服務。

學史增信，以堅定信念。中國共產(chǎn)黨自成立伊始就將馬克思主義鮮明地寫在了自己的旗幟上。在百余年的征程中，無論面對多么大的風險挑戰(zhàn)，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人都始終堅持馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，并在堅持中不斷發(fā)展馬克思主義使之同中國的實際、時代的變遷不斷契合，取得了毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、習近平新時代中國特色社會主義思想三大馬克思主義中國化的理論成果。在史志工作特別是史志研究中，我史志同仁當從革命前輩的斗爭實踐和斗爭精神中汲取信仰、信念的力量，不斷激勵自身、鍛造自身、成就自身、超越自身。

學史崇德，以陶冶情操。在百余年的黨史中，“德”是一個重要的關鍵字，領袖人物、革命烈士、先進模范以及無數(shù)的無名英雄等雖具體處境不同，卻有著共同的特征，那就是擁有極高的道德水平和黨性修養(yǎng)，他們品德高尚、行為崇高。大學之道在明明德，黨史是一門大學問，感悟并鍛造高尚的道德情操是學習黨史、研究黨史的內在要求。在史志工作特別是史志研究中，我史志同仁當不斷提升自身的道德水準，明大德、講公德、嚴私德，增強對歷史、對人民的道德責任感。

學史力行，以開創(chuàng)未來。從上海建黨的開天辟地到北京建國的改天換地，從社會主義革命和建設的感天泣地到中國特色社會主義進入新時代的頂天立地，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)在艱苦奮斗、艱辛探索甚至流血犧牲中創(chuàng)造了輝映蘭臺、光照丹青的歷史成就。在史志工作特別是史志研究中，我史志同仁當從黨史中汲取不懈奮斗、永續(xù)前行的力量，在研究好來時路的同時走好當下路、未來路，以自身的實際行動在工作和生活的實踐中不斷續(xù)寫黨的光輝歷史，書寫更加輝煌的黨史畫卷。

《內蒙古印記》編輯部